Teck teacher's

企業から教員へ転職(6年目)、目標は「先生が幸せに働けることで、子供達も幸せにする」、3人の子育て中、科学的根拠を教育の現場に、定時退勤と生産性の両立、学校にトヨタ式5S、断捨離好き、武士道、趣味は読書、このブログはメインは教育現場で働く先生向けに心理学や統計を使ったテクニックを紹介します

2019-01-01から1年間の記事一覧

運動好きのためには投資も必要だと思う件!

‪特に、低学年のうちにできるようになっておきたい運動‬(個人意見) ‪第一位跳び箱‬‪第二位鉄棒(逆上がり)‬‪第三位縄跳び‬‪ ‪体が重くなる、硬くなるにつれ難しくなるのに加え、苦手意識や周りの目が気になるからだ。 便利なツールは沢山ある! ①縄跳びで…

モチベーションを操作せよ

今学期も残りわずかとなりましたが、あなたの取り組みの成果はいかがでしたか? 今学期、私自身の反省点のトップは〝係活動〟が回っていなかったこと。 そこで今読んでいる 「モチベーション革命」著 尾原和啓 氏 の一節から新たな突破口を切り開こうと考え…

「価値=差異×理解」 尾原和啓さんの著書〝モチベーション革命〟の中にある言葉です。 〝みんなちがってみんないい〟 教科書の教材にある詩の一節です。 好きなことを仕事に! 個性を尊重して、個に応じた指導を! とにかくリーダー主導の軍隊主義の名残をそ…

手放し、本質を見抜け

教師の仕事を一言でと言われたら〝管理〟と言う言葉が当てはまると思います。なぜなら私たちは〝成績〟をつけなくてはならないからです。生活態度、提出物、テストの結果、学習に対する意欲(発言、ノート、作品)などあげればキリがありません。これが大変…

この瞬間に褒める!てぃ先生の言葉

カリスマ保育士のてぃ先生の話は、幼児だけでなく小学校でもとても参考になる部分が多いと思います。 てぃ先生は、子供ができるためのポイントをわかりやすく解説してくれます。 〝叱った瞬間、そのことができているはず!その瞬間に「〜できたね!」と褒め…

小3でもできるプログラミングはこれ!

来年度完全実施のプログラミング教育ですが、〝論理的思考〟〝問題解決〟と謳われていますね。でも〝考え方〟それだけでいいのか?要領にはコンピューターの利用も盛り込まれているのに、パソコンやらプログラミングやら苦手な教員はそこまでできるのだろう…

あなたはロボットにもイライラしますか?

先日、心理カウンセラーの先生の講演会に参加したときに「ロボットができなくても怒りませんよね」とおっしゃっていました。先生曰く、何に困っているのか、環境の調整をしてあげることが大切ということ。 というと、そんなの知ってるよと言われると思うので…

スモールステップ

教育ではスモールステップが大切と言われます。わかってはいるけど、本時の学習内容ではなかなか難しいという方は参考にしてください。 結論を言うと〝ます計算〟です! 陰山先生、さる先生こと坂本先生が推奨していることでさらに最近はホットになっている…

愛着障害という

以前の職員室の会話 「明らかにかまってちゃんだよね」 私「まあ、今はそうだけどこのまま大きくなっても同じかって言えばそうではないでしょ」 ベテラン「いやいや、六年生になってもべたべただよ、うちのクラスの○○○くん」 なぜその子がそこまでベタベタす…

情熱

教員を一生続けるという道 教員を辞めて他の場所で輝く道 教員を辞めて、他の職を経験した上で、ひとまわり成長してまた教員になるという道 どの道もそれぞれ、情熱があるのだと思う! 〝「辞めた人間はもう二度とうちの敷居をまたぐな 」という会社が少なく…

その指示では動けませんよ!

自分自身の耳が痛すぎる法則に出会いました! ‪子育て、指導、教育様々な場面で意識すると違う!これ自分を振り返るべきである! MORSの法則‬‪・Measured 計測できる=カウントできる、あるいは数値化できる‬‪・Observable 観察できる=誰が見ても、どんな行…

変わりたいならこの言葉は使うな!

向上心のある人や、今の自分に自信が持てない人も多いですね! 言葉の断捨離をしましょう! ・でも ・だって ・わからない ・むずかしい ・できない この5つです!全て思考停止モードに脳がなってしまうからです! また、前に記事でお伝えしたように、自分…

男の子と女の子の脳の違いまとめ

男の子と女の子の脳の違いを理解することで、見え方が変わってくるのです! 男の子 ・物の動きに敏感である ・人の表情などから心理を読み取る力が、女の子と比較し弱い ・攻撃性が暴力など目に見える形で現れる。しかし一方で喧嘩をすることで関係が深まる…

つぶやきを電車の中で

電車にパパと2歳くらいの男の子が微笑ましい! 「プラレール〜、プラレール〜」と男の子の手にはプラレールのおもちゃが握られている! ここは電車の中。パパと男2人でお出かけかぁ〜。癒される。 私にも2歳の愛娘がいる。これがカラーバス効果かぁ〜 なぜ…

サンクコスト

パチスロで 「あー今2万負けか、でももう少し続けたら音あたりが出て取り返せるかもなぁ、そしたらやめるか」 っていうアレです! 今まで投資すると一旦損をしても、「今までこんなにつぎ込んできたのだから!」となかなかやめられなくなることがよくありま…

絵本の力

「みんな違ってみんないい」 そんなことは大人であればわかっていますね。 でも目の前の子供達にそれが伝わっているか?はたまた、自分がその感情があるか? 空気を読まずに大きな声で喋る子、立ち上がってしまう子、いわゆるみんなと違う子はクラスに1人い…

忘れ物をなくす習慣術

とある子供が「家に帰るとどうしても忘れてしまう」と相談に来ました。 家庭の環境など理由は様々、今までできなかったことが負の習慣となっているのでなかなか抜け出せません。 でも、毎日忘れず歯は磨くし、顔は洗うし、テレビは見るんです。 ん? じゃあ…

良いことに目を向ける、本当の理由

私の経験では子供ができた時、「なんか最近妊婦さん多いなぁー」とかんじたり、「子供と遊んでいるお父さんってたくさんいるんだなー」と感じることがよくあります! はたして、全体の出生率の母数が増えたのでしょうか?いえ、違います!自分が関心があるも…

子供に立ちはだかる壁になれ!

こんばんは! 学芸会の練習が日に日に盛り上がってきました! 今回は『子供だから』で躾は解決するという話です! 「なんで私の携帯勝手に見るの!!最悪!ありえない!!」 なんていう子。 「こんなんつまんねーし、オレのやりたいことじゃない!」 という…

タスク細分化法

「○○やっておいてもらえる?」 「はい、わかりました。(内心めんどくさがりながらも)」 ・ ・ ・ 数日後 「しまった!頼まれてた○○急いでやらなきゃ!汗」 世の中には、タスク管理ができる人と苦手な人がいます。私は堂々と後者です! そんな私だからこそ…

受け止めつつ叱る

結論から言うと感情を伝えよと言うことです。 ○廊下は走ってはいけない ○授業中は静かにしなくてはいけない ○先生の言うことは聞かなくてはいけない 学校において〝絶対〟と言えるほどこの3点は徹底して指導されることですね! しかし、どれも子供としては…

この花は?(理科&生活)

旧 子「先生この花なんて言うんですか?」 私「なんていうんだろうね?教室に戻ったら図鑑で調べてみようか!」 新 子「先生この花なんて言うんですか?」 私「ちょっと待ってね、パシャ!これは〝タマスダレ〟っていう花だね。」 この違いはなんでしょう? …

男女脳の違いを使う

〝注意散漫な男子〟 「先生の方を見て指示を聞きなさい!」 と言いたいところですが、そこにこんなスパイスを加えてはいかがでしょうか? ①おもむろにたまたま持っているペンを一瞬だけ見せる。 ②問う 「何色のペンでしたか?」 ③見ていた子が何人かなので、…

才能の見つけ方

自分にはできない 才能がない 教師も子供も人間である以上付きまとうものですね!では、そんな時の自分探しのヒントは? 4つのカテゴリーで考えます! ①好きなこと ②長く続けていること ③苦手なジャンル ④努力でできるようになること 私の場合は剣道で指導…

ライフワークバランスのコツ

今やっている仕事をこなすことで身につけられるスキルによって、プライベートをよくできないだろうか? プライベートですることによって、仕事が楽しくならないだろうか? 「虫の観察の単元の指導を身につけることで、自分の子供と虫捕りを楽しんだりできな…

あえていいます!ほめましょう!

今回は、ほめることを科学的な実験結果に基づき紹介したいと思います。 お分かりの通り、子供を褒めることに意識を向けましょう!! マウスの実験によると、できたときにはアメ(ご褒美)を、間違ったときにはなにも起こらないときに最も学習したという結果…

しろくまのことを考えないで

結論からお話すると、考えないようにすることは考えることを強化しますということです! アメリカの心理学者ウェグナー氏の実験によって考えないようにすることが考えることを強化することがわかっています! とはいえ、考えてしまうのはどうすればいいの?…

校務に使えるショートカットキー

開いたファイルを左右に並べて表示 Windows+→(←) 参照しながら資料作成ができて便利です! ひらがな入力モードのままで半角スペース shift+スペース →名前の入力などで使えますね! 予測変換機能 途中まで入力してtabを押す 一瞬で日付入力 alt+N+D→En…

質問は1分

①悪い例 「〜は何がいいでしょうか」 「どういう風にすれば良いですか」 ②良い例 「〜は〜しようと思いますがいかがでしょうか」 「〜についての案が3つあります。Aは〜、Bは〜Cは〜です。私はAがいいと考えていますがいかがですか?」 ポイント Yes or No …

教え上手

教え上手は、教えない上手です! 何を教えないかというと、大事なことは教えないということです!それは気付かせるわけです! この授業で何を教えるかをかんがえるように言われますが、何を教えないか(考えさせるために)ということも大切なのです! そのた…