教えるつもり学習
最強の学習方です!
ロンドン大学の研究で、スワヒリ語を暗記してもらう実験で、最初のグループには「これが終わった後にテストをしますので暗記してください」といいます。もう一つのグループには、「これが終わった後に他の人に教えてもらいますので、ちゃんと記憶しておいてください」と言います。同じ時間をかけて暗記してもらった結果、両方のグループに同じテストをしました。
結果、教える事はしませんでしたが、「教えてもらいます」と伝えたグループの方が高い得点を取ったのです。
人に教えることを前提にするだけで記憶力がアップして学びの効果が上がると言うことなのです。
小学校の授業の中でいわゆる「ミニ先生」なるものは、非常に理にかなった方法と言えるのです!
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