結論から言うと、ルンバと食洗機！ 先生の現状、とくに子育て世代はとにかく時間がないのに、物理的にやることが多い！ でも仕事だってきっちりやりたいし成果も出したい！そりゃそうだけど疲れちゃって。。。 という方、私の家庭もそうでした。 成果を出す…

「さっさとベテランに聞きなさい！」 「この発問をしたらなんていうだろう？」 「この指示したら、子供がどう動くだろう？」 先生にとって手に取るように分かったら便利なデータは「こうしたら子供達はこう動くだろう」という子供の反応や行動パターンではな…

結局のところ、みんなに同じ指導は効果が薄く、いかに個に応じた指導ができるかって話。 ついこの間まで、今の段階では書くことが苦手な子をなんとか授業中に問題を書いてあげるなど対応していた。 でも、はっきり言ってあまり効果的ではない。目が離れたり…

インプットとアウトプット、こと英語についてどちらを重視されていますか？ 教科書など文部科学省の傾向で各自治体では「たくさん発話する」ことが取り入れられていると聞きます。 しかし、私達が今まで中学校で勉強してきた「仮定法」や「現在完了」など覚…